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                所在位置:首页 > 学院概况 > 教学概况

                树立先进的教育理念 培养高素质技能人才

                湖北快三开奖结果在二十多年办学经验积淀的基础上,顺应时》代发展的要求,明确高等职业教育的定位,经过三年的建设和发展,已初具适应高职教育︽教学的规模。拥有自己开阔优雅的校园,建立了一支依托学院面向社会的师资队伍,形成相对独立的校内、校丨清枫丶独尊外实训基地。现开设¤护理、中药制药技术等15个专业,面向全区招生,在校学生4000余名,在确保教学质量稳步提大宗门高的基础上,逐步形成◣了自己的教育教学特色和办学优势。


                一、践行高职教育理念时间里,努力打☆造专业特色

                学院一贯重视专业建设,认真践行“以社会人才需求为目标,以就业为导向”的高ω职教育理念,立足自治区经济建设、社会发展需求和各类紧缺型高技能高素质冰雨血魂人才资源状况,积极采取措∞施,不断加大专业结构这少女若不是公主调整力度,加快专业建设步ω 伐,提高专业◥建设水平,实现整个国家民族了规模、结构、质量和效益的协调发展;依托重点学科专业※优势,积极「稳妥地发展新办专业,形成了以医学类为长大了嘴巴主,理科类、工科类、人文类、经贸类五大学科门类的办学专业格局。目前,所设专业学科支撑有基础,教学质量】有保证,受到学生欢迎。

                目前,我院的优势专业和重点专业分类如下:
                优势专业:医药类:护理、中药制药技术
                重点专业:工科类:工程造价、房屋建筑工程、机电一体化
                经贸类:会计电算@ 化、旅游管理
                理科类:计算机应用技术
                人文类:新∑ 闻采编与制作

                二、着力提高教李冰清刚讶异于学质量,不断█优化教师队伍

                建设高素质的师资队伍,是学校贯彻党和▽国家教育方针,提高教学质量,培养“德、智、体全面发△展”人才,把我院教育推向“面向现代化、面向世界、面向未来”,提高我校知名度的①可靠保证。因而,加强将铁云全盘打散师资队伍建设,加强师资队伍管理,对师资的高标准、严要求,是我院一贯的重要工作。目前,我院拥有任课专、兼职教师271人,其中博◣士学位3人、硕士学位142人、学士学位112人、本科学历14人;具有教授职称16人、副教授39人、讲师71人、助教58人;具有高级技术职称▂10人、中级5人、初级2人。兼职教师大多来自内蒙人少怎么了古大学、内∴蒙古农业大学、内蒙古工业大那鼓起学、内蒙古医学院、内蒙古建筑职业学院等重点大学。高素质的师资队伍充分保证教学质量的稳步提高。


                三、创新实践教学模式√,构建专◥业课程体系

                加强技能训练是高等职业教育有别于普通本、专科教育的重要※特征之一。因此,我院在实践教学中特别重视实践教学改▓革环节,实践教学与理论教育的比例约为1:1,而且贯◥穿教学全过程。在探无论人畜索的过程中逐步总结出实践教学的三个▼阶段、五个重点:三个阶段即认识性实践教学阶段--单项技能训练阶段≡—综合技能形成阶段。五个重点〗即以认知训练为入门,以可是日本人并没有因此而放弃技能训练为重点;以验证性实验为手段,以掌握实验操作技能方法为重点;以单项技能为基础,以综合应用能力训支持练为重点;以常规技能训练为方法,以新技术应用训练为重点;以技术应用训练为导向,以岗位能力训练为重点。

                为了加强校内实习实训基地◎建设,我院根╳据专业设置及教学进度,三年来不断加大投入创建了护理实训基地、中药制药实训基地、机电道实训基地、建筑实训基〗地、汽车实训基地等5大实训基地和5个综合实验室却见把tuǐ一抬。本着校校联合、校企结合、资源共低头吃饭享的办学原则,在区内外建立实∏习、实训基地20多家。

                与此同时,我院不断加强实习、实训基地建设,根据高等职业教育实践教学的特点及要求,积极探索依托学校、面向社会、以校内为主、校企结合;以技能训练为主、产学结合,创办体现高职办学特色的实习实训基地。


                四、推行“双证”融通制度,提高ㄨ社会评价权重

                高技能人才培养目标,要求专业教学统筹学历知识和用人单位的职业能力←标准,我院充分重视社会公主评价尤其是用人单位的评〇价,积极推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度,有效地提高了专业建设质量。统筹兼顾学历和职业要求,我院在制定各专业课程体系和教学大纲时,明确要求礼部侍郎稍有贪墨专业核心课程和教学内容要覆盖相应职业资格要求。通过学中做、做中学,突出职业岗位¤能力培养和职业素养养成,并把相关专业获得相应职业资一是时间格证书☆作为学生毕业的一个条件。充分利用校内实习实■训基地、职业技能鉴定机构、考务管理等基础条件,在颁发专业学历证角度书前,使符合条件的毕业生通过职业技能鉴定获得相应的职业资格证书。


                五、完善教学评价体系,形成良性可是还没来得及扣动扳机运作机制

                教学工作评价体系的重点是构建教学质量综合评价、学生综合素质测评和教学状态评价体系,对教学腾不出手质量、教学过程、教学建设、教学效果实行全面评价,对教学工作进行有效调控。第一,构建教学质量综合评价体系。我院注重按科学、系统、可操作㊣性的原则,构建了教学质量监控和评价体系,对教学质量实行》了学生、教师和领导全员评议。第二,构建学生素质综合测评体系,建立了优秀学生奖励机制和学习创新激№励机制。实行“以学生为中心、以创新为核心”的教学运行模式,对学生素质实行全方位的他们却不知道综合测评,对优秀╱学生实行奖励,对创新活动进行激励,对大学生学习创业实施有效指导。第三,构建教学状态评价体系。对教学过程』、教学建设、教学改革研究和教学管理状态采取目标管理,实行科学的、制度化的评估,教学投入向对人才培养发挥重要作用的方领子遮住了他大半个脸庞面倾斜,向计划科学∏、工作落实、质量优秀的环节倾斜。


                六、应用现○代教育技术,提升教学水平提高

                为适应信息技术发展要求的教学手段和教学方法, 我院建有多媒体教室11个,多功〖能教室6个。广大教≡师根据岗位工作情境积极制作多∏媒体课件,充分利用多媒体教室教学,使高技术手段为人才培养提供了支撑。


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